Lic. en Psicología

Nivel Académico

Licenciaturas

Área de la Carrera

Área de la Salud

Misión

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Visión

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Objetivo del Plan de Estudios

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Perfil del Aspirante

Los alumnos egresados del bachillerato deberán contar con las siguientes competencias en caso de tener interés en estudiar la Lic. en Psicología:

Se autodetermina y cuida de sí. Esto es, se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue;
Es sensible el arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros;
Elige y practica estilos de vida saludables;
Se expresa y comunica; esto es, escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de herramientas, medios y códigos apropiados;
Piensa crítica y reflexivamente; es decir, desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos;
Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva;
Aprende de forma autónoma; es decir, aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida;
Trabaja en forma colaborativa, participando de manera efectiva en equipos diversos;
Participa con responsabilidad en la sociedad, con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo;
Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales;
Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.

Perfil de Egreso

El egresado de la Licenciatura en Psicología ha de ser un profesional que investiga, diagnostica, interviene, previene y evalúa en las diversas áreas de aplicación de la psicología- organizacional, educativa, de educación especial, social, clínica y de neurociencias-, así como en campos emergentes de salud - urbana, ambiental, forense, psicología deportiva, entre otros-. Los conocimientos que se promueven en el psicólogo se fundamentan en las bases filosóficas, epistemológicas, metodológicas y técnicas de las teorías psicológicas, a través de las cuales es posible la intervención en las diversas problemáticas psicosociales del ámbito local, regional, nacional e internacional; siempre con sentido ético.

Las capacidades que el psicólogo desarrolla se enfatizan por su capacidad comunicativa sustentada en el pensamiento crítico y argumentativo, para la interpretación de los procesos subjetivos e intersubjetivos, en la comprensión de casos, situaciones y contextos específicos, tanto en lo individual como en lo colectivo.

En las habilidades específicas que desarrolla se encuentra la de aplicar estrategias para gestionar, promover e intervenir en la formulación de proyectos y programas psicosociales para la salud mental, la evaluación de los procesos de salud-enfermedad, en lo neuropsicológico, del medio ambiente y del desarrollo urbano rural sustentable, en situaciones críticas y de emergencia. Además, desarrolla habilidades para la intervención psicoeducativa e integración educativa, entre otras. Todo ello a nivel individual, grupal, organizacional, institucional y comunitario, en el contexto público y privado.

Competencias Profesionales

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Campo Laboral

El campo de trabajo para los profesionales de la psicología es extenso y variado, abarcando desde la práctica clínica en hospitales, clínicas y consultorios privados hasta roles en el ámbito educativo, organizacional, comunitario, y de investigación. En el ámbito clínico, los psicólogos juegan un papel crucial en el diagnóstico, tratamiento y prevención de trastornos mentales. En el sector educativo, contribuyen al desarrollo emocional y cognitivo de niños y jóvenes, mientras que en el ámbito organizacional, trabajan para mejorar el bienestar y la productividad en los lugares de trabajo.

Duración

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Plan de Estudios

Área de Formación de la Licenciatura en Psicología

Áreas de Formación	Créditos	%
Área de Formación Básica Común	26	6
Área de Formación Básica Particular Obligatoria	247	58
Área de Formación Especializante Selectiva	143	33
Área de Formación Optativa Abierta	12	3
Número mínimo total de créditos para optar por el título:	428	100

Área de Formación Básico Común

Unidad de aprendizaje	CLAVE	Tipo	Horas Teorías	Horas Prácticas	Horas Totales	Créditos	Prerrequisito
Comunicación y tecnologías de la información	I8547					3
Metodología de la investigación	I8550					7
Sexualidad humana	I3835					5
Sociedad y salud	I8549					4
Bioética y universidad	I8548					7
Totales						26

Área de Formación Básico Particular Obligatoria

Unidad de aprendizaje	CLAVE	Tipo	Horas Teorías	Horas Prácticas	Horas Totales	Créditos	Prerrequisito	Co-rrequisito
Procesos psicológicos	I9102					7
Bases teórico-prácticas de la entrevista	I9103					5
Psicología del desarrollo de la infancia y preadolescencia	I9104					7
Psicología del desarrollo, adultez y senectud	I9105					7
Sistemas de clasificación de síndromes y trastornos mentales	I9106					6
Aplicaciones de la entrevista psicológica	I9107					5	Bases teórico-prácticas de la entrevista
Teorías y sistemas clásicos en psicología	I9108					7	Fundamentos filosóficos de la psicología
Teorías y sistemas contemporáneos en psicología	I9109					7	Teorías y sistemas clásicos en psicología
Evaluación psicológica infantil y de adolescentes	I9110					5	Teorías y fundamentos de la salud-enfermedad mental y sus procesos en la infancia y adolescencia	Sistemas de clasificación de síndromes y trastornos mentales (solo si no se ha cursado previamente)
Evaluación psicológica del adulto y del adulto mayor	I9111					5	Teorías y fundamentos de la salud-enfermedad mental y sus procesos en el adulto y adulto mayor	Sistemas de clasificación de síndromes y trastornos mentales (solo si no se ha cursado previamente)
Psicodiagnóstico en la infancia y adolescencia	I9112					5	Evaluación psicológica infantil y de adolescentes
Psicodiagnóstico en adultos y adultos mayores	I9113					5	Evaluación psicológica del adulto y del adulto mayor
Teorías de la personalidad	I9114					7	Teorías y sistemas contemporáneos en psicología
Teorías y dinámica de los grupos	I9115					6
Psicología y contexto socio-histórico: vínculo global-local	I9116					7
Psicología y contexto socio-histórico: problemática nacional	I9117					7	Psicología y contexto socio-histórico: vínculo global-local
Teorías psicosociales y subjetividad	I9118					7	Psicología y contexto socio-histórico: problemática nacional
Fundamentos filosóficos de la psicología	I9119					7
Epistemología	I9120					7
Métodos de investigación cuantitativa	I9121					6	Estadística avanzada y metodología de la investigación
Métodos de investigación cualitativa	I9122					6	Metodología de la investigación
Desarrollo de proyectos de investigación	I9123					5	Métodos de investigación cuantitativa y Métodos de investigación cualitativa
Estadística avanzada	I9124					6
Bases Psicobiológicas del Comportamiento	I9125					7
Sistemas funcionales y comportamiento	I9126					7	Bases psicobiológicas del comportamiento
Funciones cerebrales básicas	I9127					7	Sistemas funcionales y comportamiento
Funciones cerebrales superiores	I9128					7	Funciones cerebrales básicas
Comunicación humana	I9129					7		Desarrollo, aprendizaje y educación
Teorías y fundamentos de la salud-enfermedad mental y sus procesos en la infancia y adolescencia	I9130					7	Psicología del desarrollo de la infancia y adolescencia
Teorías y fundamentos de la salud-enfermedad mental y su proceso en el adulto y adulto mayor	I9131					7	Psicología del desarrollo, adultez y senectud
Necesidades psicoeducativas especiales	I9132					7
Desarrollo, aprendizaje y educación	I9133					7	Psicología y contexto socio-histórico: problemática nacional
Psicología de la interculturalidad	I9134					7	Psicología y contexto socio-histórico: vínculo global-local
Psicología organizacional	I9135					7	Psicología y contexto socio-histórico: problemática nacional
Orientaciones en psicología social	I9136					7	Teorías psicosociales y subjetividad
Psicología de la salud	I9137					7
Fundamentos para la intervención clínica psicológica	I9699					7
Neuropsicología	I9165					7	Funciones cerebrales superiores
Totales						247